Попробуйте произвести простейший опыт: зажмурьте глаза, а сверху прикройте их своими ладонями. Темно? А теперь представьте, что в этом кромешном мраке вы должны провести целый день. Хотя, что там день, даже час – весьма пугающая перспектива, не правда ли?
А между тем миллионы людей проводят в этой беспросветной мгле всю жизнь, нередко – с самого своего рождения. Задумывались вы когда-нибудь об этом? Реалии нашего времени таковы, что для большинства здоровых людей, ведущих активную, насыщенную событиями жизнь, словно не существует людей с ограниченными возможностями.
Карнавальные костюмы на праздник
для женщин, мужчин, мальчиков и девочек, собак; аксессуары; декорации для дома, др.
сказочные персонажи, супергерои, пираты, животные, национальные, др.
Вот для того, чтобы хотя бы изредка напоминать всему человечеству о проблемах живущих рядом, но словно ставших невидимыми с утратой зрения соплеменников, и был учрежден Международный день слепых, ежегодно отмечаемый по всему миру 13 ноября. Выбор этой даты не случаен. Именно 13 ноября родился в далеком 1745 году француз Валентин Гаюи.
Мировую славу он приобрел как педагог, на собственные средства основавший в 1784 году в Париже первую школу для незрячих детей. Это тем более примечательно, что до того времени подобных заведений мир попросту не знал. Гаюи проявил новаторство и в создании специального рельефного шрифта – «унициала», представлявшего собой буквы длиною в унцию, выдавленные на плотной бумаге.
Первым учеником «Мастерской трудящихся слепых» стал несчастный мальчик, подобранный на паперти. Немного погодя к нему присоединились еще 11 беспризорных товарищей по несчастью. Валентин обучал своих питомцев чтению (при помощи своего шрифта), а также навыкам изготовления наглядных пособий и даже рельефных глобусов и географических карт.
Не страшась финансовых проблем, Гаюи сумел пристроить к школе (располагавшейся, кстати, в его собственном доме) небольшую типографию, дабы осуществить еще одну свою задумку – создание книг для слепых. Именно по его книгам лишенные способности видеть люди и обучались до той поры, пока в 1829 году воспитанник института для слепых – парижанин Луи Брайль не изобрел свою универсальную азбуку.
Прилагаемые Валентином усилия по расширению крайне ограниченного мира слепых детей были замечены императором Александром I, который в 1803 году предложил французскому энтузиасту открыть учебное заведение для полностью и частично незрячих в Санкт-Петербурге.
Интересно, что после того как Гаюи, приняв предложение Александра I, в 1806 году приехал в Россию, нашел разделяющих его стремления учителей, и новая школа уже готова была распахнуть свои двери для первых учеников, министерство просвещения вынесло вердикт: «В России слепых детей нет!» (знакомая категоричность, не правда ли?). Тогда Валентин сам принялся за поиски «несуществующих» слепых и нашел значительное их количество в ближайшей богадельне. В благородном порыве Гаюи готов был за свой счет и обучать, и кормить слепых учеников. Уже в 1807 году российский император собственноручно утвердил бюджет, Устав и штатное расписание первого заведения для российских слепых детей. Им стал Санкт-Петербургский институт рабочих слепых.
