После трех лет у детей просыпается повышенный интерес к окружающему миру. Теперь наступает время, когда их можно познакомить с природой не только в картинках, но и визуально, тактильно (посмотреть, потрогать). В быту ребенок хочет участвовать практически во всех мероприятиях — уборка, мытье посуды, готовка и пр. У многих малышей появляется вопрос «почему». Дети желают «узнать» все и сразу. И так будет продолжаться до самой школы. Многим родителям не хватает времени на познавательные занятия. Работа и хлопоты по хозяйству утомляют физически и морально, из-за которых не получается уделить должное внимание своим детям. Многим мамочкам хочется, чтобы дети росли воспитанными, умными. Тем более, что развитие некоторых навыков с раннего детства в будущем может положительно отразится на учебе в школе. Как же организовать свое свободное время? Ниже приводятся рекомендации по плодотворному сочетанию ежедневных дел с воспитанием детей.
1) Все занятия, уроки с ребенком нужно проводить в виде игры. «Сказочные путешествия» могут означать полезные уроки на природе. После детского сада не спешите сразу идти домой. Выберите такой маршрут вечерней прогулки, где на пути встречается больше деревьев, растений и возможно животных (парк, сквер, пруд). По выходным старайтесь выезжать в лес на пикник. Знакомство с природой — один из важнейших способов развития и воспитания детей. Если с юности малыша приучают любить и уважать флору и фауну, то это очень положительно отразится на его личных качествах. Доброта, отзывчивость, уважение перед живым существом. Дети радуются солнцу, дождику, цветочкам, ягодкам и даже полету бабочек. Они начинают ценить красоту, рассматривая цветы, птиц, маленьких котят, щенков. Прогулки на улице обязательно должны сопровождаться небольшим «урокам природоведения». Изучайте название деревьев, цветов, ягод и грибов. Взрослым детям можно рассказывать о временах года и их влиянии на природу. Летом и осенью можно собирать листочки, шишки, полевые цветы для гербария и различных аппликаций. Отдых на свежем воздухе полезен для здоровья. Детям нужен кислород для нормального роста и умственного развития.
Сладости с доставкой по России
Конфеты, шоколад, помадка, зефир, халва, трюфели, мармелад, пряники, вафли, сладости без сахара и полезные снеки, наборы конфет; сладкие новогодние подарки, др.
2) Выполняя домашние работы, привлекайте к участию детей. Эти веселые занятия можно назвать «золушка» или «умелые ручки». Маленькой золушке (начинающему умельцу) можно дать перебирать фасоль, бобовые и крупы — это неплохая замена развивающих моторику занятий. Если ребенок хочет помочь вам в мытье посуды, дайте ему чистую пластмассовую (пластиковую, железную) кружку, тарелку, ложки. Ополаскивая вместе овощи и фрукты, вы тем самым приучаете ребенка к соблюдению правила — мой продукты перед едой. Называйте неизвестные ему продукты и предметы, а затем неожиданно спросите название, чтобы «закрепить» новое знание и стимулировать запоминание. Во время приготовления еды можно заучивать стишки и песенки. Чем старше детки, тем сложнее и больше стихи, больше новой интересной информации. Малышам можно выделить место на кухне для рисования. Дошколята могут выполнять задачки, головоломки «по возрасту», посчитать предметы (ложки, чашки), почитать. И для малышей и дошколятам очень полезно заниматься аппликациями. Склеивание и лепка различных фигур — это развитие моторики, внимания, аккуратности и творческого мышления. Помогайте детям «придумывать» сказочных героев, вырезая части из цветной бумаги. Маленьким можно сопровождать «творчество» запоминанием цветов. Эти занятия вполне можно выполнять во время приготовления ужина или другой работы на кухне. Не забывайте хвалить за «успехи». Это очень важно для малышей и более взрослых ребят.
